判斷題班內(nèi)學(xué)生對教師的課堂行為會形成定型的期望,他們期望教師以某種方式進行教學(xué)和課堂管理。
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1.多項選擇題現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括()
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
2.多項選擇題課堂里主要的人際關(guān)系有()
A.對立與統(tǒng)一
B.吸引與排斥
C.積極與消極
D.合作與競爭
E.主體與客體
3.多項選擇題影響課堂管理的因素包括()。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級規(guī)模
C.班級的性質(zhì)
D.對教師的期望
4.多項選擇題影響課堂管理的因素有()。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級的規(guī)模
C.班級的性質(zhì)
D.學(xué)校的規(guī)章
E.對教師的期望
5.單項選擇題課堂管理始終影響著教學(xué)和評價的有效進行,具有()的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀律
最新試題
季洛特提倡使用(),來切合學(xué)生對情境與自己的感覺,提高課堂教學(xué)的效率。
題型:單項選擇題
對好行為的贊美也可能產(chǎn)生()。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)該()使用命令的方式。
題型:單項選擇題
()包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型:單項選擇題
需求滿足策略是由美國心理學(xué)家()提出的。
題型:單項選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型:單項選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時,通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
格拉塞認為,世界上最困難的事莫過于()的教學(xué),尤其是在中等教育階段。
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題