“一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了（）

通過(guò)求診者的觀(guān)察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的基本方法是（）

心理學(xué)家艾里斯曾提出理性情緒輔導(dǎo)方法，認(rèn)為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀(guān)念導(dǎo)致健康的情緒，不合理的觀(guān)念導(dǎo)致負(fù)向的、不穩(wěn)定的情緒。

懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。

強(qiáng)化法是行為改變的基本方法。

小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括（）

日記、周記等是自述法的具體表現(xiàn)形式。

心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

行為演練的基本方法有（）。