多項(xiàng)選擇題19世紀(jì)初德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為（）的統(tǒng)一過(guò)程。
A.“惑”
B.“學(xué)”
C.“憶”
D.“思”
E.“行”
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.布置、批改作業(yè)
D.課外輔導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。
A.檢查
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.復(fù)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的是（）。
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
最新試題
教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
題型：判斷題
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
題型：判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來(lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程有固定的程式。
題型：判斷題
板書(shū)只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。
題型：判斷題
直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。
題型：填空題
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
題型：判斷題
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：?jiǎn)柎痤}