A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
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A.靈活性
B.開放性
C.興趣性
D.自主性
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
A.教師
B.學(xué)生
C.少先隊(duì)組織
D.學(xué)校管理人員
A．學(xué)校
B．教師
C．教育內(nèi)容
D．學(xué)生
A．運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)
B．調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性
C．幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D．進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)
最新試題
小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的（）和身心發(fā)展特點(diǎn)。
早在20世紀(jì)80年代，我國的中小學(xué)校就開始以課外活動(dòng)的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。
課堂教學(xué)如沒有課外活動(dòng)的配合，就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
簡(jiǎn)述開展好課外活動(dòng)的基本要求。
課外活動(dòng)給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動(dòng)的空間。
課外活動(dòng)可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生（）和創(chuàng)造性。
課外、校外教育的主要組織形式是（）。
（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。
課外、校外教育是（）。
課外活動(dòng)叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。