A.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律
B.掌握知識(shí)與提高思想認(rèn)識(shí)相結(jié)合規(guī)律
C.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主動(dòng)相結(jié)合規(guī)律
D.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律
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A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.會(huì)談法
D.自述法
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺(jué)思維
D.常規(guī)思維
A.超限抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制
最新試題
教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）
教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。
教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
教學(xué)的過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。