人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）

培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術(shù)包括（）。

影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

依從階段的行為具有哪些特點？（）

以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法稱為（）。

認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）

屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）

態(tài)度與品德學習的過程包括的三個階段是（）。

表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。