A.審題
B.聯(lián)想
C.知識(shí)理解
D.課題類化
E.背誦記憶
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A.準(zhǔn)確性
B.概括性
C.持久性
D.準(zhǔn)備性
E.敏捷性
A.適當(dāng)?shù)某~復(fù)習(xí)
B.強(qiáng)化復(fù)習(xí)
C.突擊記憶
D.合理復(fù)習(xí)
A.復(fù)述
B.回憶
C.再認(rèn)
D.組塊
A.結(jié)尾部分
B.都一樣
C.開(kāi)始部分
D.中間部分
E.不一定
A.視覺(jué)編碼
B.聽(tīng)覺(jué)編碼
C.語(yǔ)義編碼
D.表象編碼
最新試題
學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是()
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
促進(jìn)知識(shí)保持的方法有()。
干擾說(shuō)認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括()
在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。