多項選擇題在學校環(huán)境中，學生的個別差異主要表現為（）。
A.家庭文化背景的差異
B.志向水平的差異
C.智力的差異
D.人格的差異
E.學習風格的差異
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1.多項選擇題智力的群體差異包括（）
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分數差異
2.多項選擇題根據性格的特征差異，將性格分為（）。
A.外傾型
B.內傾型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
3.多項選擇題性格的個別差異體現在（）。
A.個體差異
B.群體差異
C.特征差異
D.類型差異
4.單項選擇題在性格特征中占主要地位的是（）
A.意志品質
B.道德品質
C.情緒特點
D.理智
5.單項選擇題巴甫洛夫的高級神經活動類型說中，對應強、不平衡神經活動類型的氣質類型是（）
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
最新試題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為（）
題型：單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
題型：單項選擇題
江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學齡期的特征是（）。
題型：單項選擇題
下面的這些智力測驗中，哪一個是團體智力測驗？（）
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于非智力因素的是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題