單項選擇題節(jié)儉屬于性格的（）特征。
A.態(tài)度
B.行為
C.意志
D.情感
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1.單項選擇題人格是與人相互區(qū)別的主要方面，其核心是（）
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感
2.單項選擇題關于弗洛伊德提出的人格結構理論說法錯誤的是（）
A.人格由三個層次構成
B.人格的三個層次包括：自我、本我和超我
C.自我位于人格的最高層次
D.當三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之亦然
3.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性（）。
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
4.單項選擇題具有行動緩慢、安定，能平穩(wěn)地適應環(huán)境．情緒反應慢，不爆發(fā)，能自我控制，不暴露內(nèi)心體驗的特征，此人的氣質(zhì)類型是（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
5.單項選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（）。
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
最新試題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
題型：單項選擇題
按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學齡期的特征是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
題型：填空題
造成學生心理個別差異的原因不包括（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
題型：單項選擇題