單項選擇題創(chuàng)立了“文化——歷史發(fā)展的理論”,并提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的蘇聯(lián)教育心理學家是()。
A.桑代克
B.卡普杰列夫
C.維果斯基
D.布隆斯基
E.魯賓斯坦
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1.單項選擇題在小學生概念的掌握過程中起重要作用的是()。
A.感覺
B.知覺
C.表象
D.語言
2.單項選擇題最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是()
A.發(fā)散型
B.抽象型
C.沉思型
D.沖動型
3.單項選擇題按皮亞杰的觀點,兒童在()階段完成守恒任務。
A.感知運動階
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
4.單項選擇題個體接受、處理信息的不同方式,即不同的理解、記憶和思維方式叫做()
A.功能固著
B.定勢
C.習慣
D.認知風格
5.單項選擇題維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指()
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
最新試題
小學生的個性傾向主要表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
題型:單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
題型:單項選擇題
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
題型:單項選擇題
某人智力年齡是l0歲,實際年齡是8歲,此人的比率智商是()。
題型:單項選擇題
世界上最著名的智力量表是()。
題型:單項選擇題
世界上最著名的智力量表是()。
題型:單項選擇題
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
題型:單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為()
題型:單項選擇題