埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。

埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。

以下屬于非智力因素的是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

世界上最著名的智力量表是（）。

根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。