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當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時(shí),立即將其置于一個(gè)單調(diào)乏味的地方,暫時(shí)不讓他從事有趣的活動(dòng),這種改變行為的方法叫自我控制法。
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復(fù)習(xí)形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復(fù)述策略。
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直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類(lèi)。
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