A.物質環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學環(huán)境和學習環(huán)境
D.客觀環(huán)境與主觀環(huán)境
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A.教育的主輔
B.商業(yè)
C.伙伴
D.服務與被服務
A.模仿
B.期望
C.特性分類
D.辨認
A.教育者
B.家長
C.園長
D.社會
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所
A.要滿足家長個人的興趣和愛好
B.要促進家長身心的健康發(fā)展
C.要為家長參加工作、學習提供便利條件
D.要為家長留下單獨生活的時間和空間
最新試題
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設環(huán)境的過程中，與同伴進行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
以下關于家園聯(lián)系專欄的設計要點說法錯誤的是（）。
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設設計的要求？（）
幼兒園科學教育具有（），這是區(qū)別于其他領域教育的最大特征。
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）
某幼兒園將請節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認識，改掉挑食的習慣。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
幼兒園墻飾設計的要求是（）。
（）是在簡化法的基礎上，抓住物象的典型特征，突出強調形與神的美感，以達到主題鮮明、感染力強的審美效果。