判斷題幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。
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3.單項選擇題制定合理的幼兒園生活制度,首先應(yīng)該考慮的因素是()。
A.家長的需要
B.季節(jié)和地區(qū)差異
C.幼兒的身心發(fā)展特點
D.個別幼兒的需要
4.單項選擇題在幼小銜接工作中,不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個教育階段的過渡問題,而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中的()指導(dǎo)思想。
A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項性
C.適應(yīng)性
D.終身性
5.單項選擇題在幼兒園教育目標(biāo)體系中,()是幼兒園小、中、大各年齡班的教育目標(biāo)。
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
最新試題
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。
題型:判斷題
智力是在掌握和運(yùn)用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
題型:判斷題
在主動求知的過程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進(jìn)智力的發(fā)展
題型:單項選擇題
社會環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
題型:多項選擇題
幼兒道德認(rèn)識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
題型:判斷題
德育在中小學(xué)教育中指的是()
題型:多項選擇題
幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。
題型:判斷題
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。
題型:判斷題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒(),促進(jìn)每個幼兒人格健全發(fā)展。
題型:多項選擇題
下列屬于自然界常識是()
題型:多項選擇題