A.指揮職能
B.組織職能
C.協(xié)調(diào)職能
D.引導(dǎo)職能
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A.領(lǐng)導(dǎo)對象
B.被統(tǒng)治者
C.社會的主人
D.領(lǐng)導(dǎo)工具
A.朋友關(guān)系
B.合法權(quán)力
C.出色的領(lǐng)導(dǎo)才能
D.淵博的知識
A.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象之間的外部聯(lián)系
B.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系
C.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象之間的偶然聯(lián)系
D.領(lǐng)導(dǎo)者之間的感情聯(lián)系
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。