A.各項(xiàng)目的誕生
B.各項(xiàng)群的形成與發(fā)展
C.各項(xiàng)群訓(xùn)練競技能力的分析
D.各項(xiàng)群訓(xùn)練的基本特點(diǎn)
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A.專一性
B.多元性
C.整體性
D.連續(xù)性
A.遺傳效應(yīng)
B.生活效應(yīng)
C.訓(xùn)練效應(yīng)
D.社會效應(yīng)
A.提高運(yùn)動成績
B.提高競技能力
C.參加競賽
D.增強(qiáng)體質(zhì)
A.運(yùn)動選材
B.運(yùn)動訓(xùn)練
C.運(yùn)動競賽
D.運(yùn)動管理
A.最大限度地挖掘人的生理潛力
B.振奮民族精神
C.豐富人們的文化和精神生活
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮
最新試題
常用的建立專項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）
運(yùn)動技術(shù)評價(jià)指標(biāo)主要包括（）和（）指標(biāo)。
循環(huán)訓(xùn)練法的關(guān)鍵是（）。
一般地說，競技狀態(tài)具有（）和（）之分。
按訓(xùn)練手段的專項(xiàng)特點(diǎn)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
按訓(xùn)練手段的適用范疇分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
運(yùn)動后恢復(fù)發(fā)生于運(yùn)動終止之后，主要與代謝產(chǎn)物的清除、能源儲備補(bǔ)給、組織修復(fù)有關(guān)。具體恢復(fù)過程包括（）等。
通常，我們把那些少年時(shí)期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項(xiàng)目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項(xiàng)目稱為（）。
運(yùn)動訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運(yùn)動員的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程。
訓(xùn)練負(fù)荷等級的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負(fù)荷等級。