運動訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)是一項復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程。

單一動作周期性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。單一動作混合性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。

按作用機制分類，運動負荷可分為（）與（）。

典型的淘汰賽賽制可分（）、（）制兩種。

按訓(xùn)練手段的作用特點分類，可將訓(xùn)練手段分為（）、（）。

運動心理評價指標主要分為（）和（）。

在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標中，訓(xùn)練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是（），而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是（）目標。

常用運動心理能力評價指標主要有（）等。

常用的建立專項運動素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）

按訓(xùn)練過程分期，可將訓(xùn)練負荷安排模式分為（）。