A.學(xué)前教育通過影響學(xué)前兒童的思想觀念而影響政治
B.學(xué)前教育通過直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而影響政治
C.學(xué)前教育通過為公民的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)而影響政治
D.學(xué)前教育直接影響政治的發(fā)展
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A.教師要熱愛兒童
B.教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛
C.教師要參與建立良好色兒童同伴群體
D.家長(zhǎng)要積極參與
A.主體性
B.整體性
C.參與性
D.高效性
A.活動(dòng)計(jì)劃的彈性化
B.活動(dòng)過程的靈活性
C.充分發(fā)揮領(lǐng)域活動(dòng)的教育功能
D.注重內(nèi)容的聯(lián)系、滲透與整合
A.娛樂功能
B.教育功能
C.文化功能
D.社會(huì)功能
A.有利于發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力
B.有利于發(fā)展兒童的探索能力和合作能力
C.有利于培養(yǎng)兒童良好的性格
D.不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
教育的整合性原則要求有（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些