保育員要為人師表，具有良好的品行是因?yàn)椋ǎ?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中的誤解，往往是人們習(xí)慣從自己的主觀判斷出發(fā)所造成的。所以，要達(dá)到彼此的認(rèn)同和理解，避免誤會(huì)和偏見，我們就要學(xué)會(huì)“換位思考”。

未成年人就是還沒長大的人。

保育師關(guān)愛兒童，平等尊重兒童，要將（）相結(jié)合。

作為一個(gè)保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。

在時(shí)間取樣法、頻率計(jì)數(shù)圖示法中，均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)（）

以下不屬于初級(jí)保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。

保育師應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德不僅是社會(huì)的要求，也是其（）特點(diǎn)的要求。

栽培小兒智慧的措施有哪三勤？

教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）