單項選擇題
A.奉獻可以是本職工作之內(nèi)的,也可以是職責(zé)以外的 B.奉獻存在于履行本職工作中,但對待本職工作的態(tài)度如何,直接決定了是否會做出奉獻行為 C.弘揚奉獻精神和提倡多勞多得是矛盾的 D.奉獻意味著在工作中追求卓越,精益求精,不局限付出的勞動與獲得的報酬相等
A.無論為人還是做事都應(yīng)該“敬事而信” B.做人就必須修身正心 C.要求統(tǒng)治者“仁民愛物” D.一個人不管做什么事,都要盡自己最大的能力
A.敬業(yè) B.創(chuàng)新 C.奉獻 D.合作
A.沒有關(guān)系 B.可有可無 C.至關(guān)重要 D.作用不大
A.樹立社會主義勞動態(tài)度 B.為人民服務(wù) C.集體主義 D.建立新的人際關(guān)系
A.職業(yè)理想不過是職工個人爭取待遇優(yōu)厚的工作崗位的想法 B.職業(yè)理想是固定不變的,不會隨著時間和環(huán)境的變化而改變 C.職業(yè)理想的層次越高,就越能夠發(fā)揮員工的主觀能動性 D.職業(yè)理想是虛幻的,只有職業(yè)技能是實實在在的
A.宣傳 B.就是為了教育人 C.鼓舞人心 D.動員社會各界的關(guān)心和參與道德建設(shè)
A.消費者維權(quán)日 B.傳統(tǒng)美德宣傳日 C.全民健康活動日 D.公民道德宣傳日
A.2000年B.2001年C.2002年D.2003年
A.道德是說教,說教會扼殺員工的個性和創(chuàng)造性 B.只有在大家普遍遵守道德的前提下,道德才會起作用 C.道德意識是與生俱來的,沒必要對員工做規(guī)范性的教育和培訓(xùn) D.任何從業(yè)人員在走上工作崗位以前都應(yīng)該接受職業(yè)道德教育
A.社會分工 B.階級斗爭 C.政治斗爭 D.社會關(guān)系