A.按物點數(shù)
B.加減運算
C.口頭數(shù)數(shù)
D.說出總數(shù)
E.按數(shù)取物
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A.操作法
B.演示、講解法
C.對應(yīng)比較法
D.觀察、比較法
E.游戲法
A.數(shù)學(xué)教學(xué)活動
B.數(shù)學(xué)角及活動區(qū)中的數(shù)學(xué)活動
C.數(shù)學(xué)游戲活動
D.日常生活中的數(shù)學(xué)活動
A.學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進行分類
B.學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進行分類，講述出某種事物所不具有的特征
C.學(xué)習(xí)按兩個特征進行分類和在表格中擺放圖形
D.學(xué)習(xí)把集合分成若干組成部分（子集），比較集合與子集的數(shù)量，初步體驗集與子集的關(guān)系
A.分類、排序與對應(yīng)
B.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算
C.幾何圖形
D.量與計量
E.空間和時間
A.興趣
B.兒童
C.社會
D.學(xué)科
最新試題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。