A.“真實(shí)”錯(cuò)誤 B.I型錯(cuò)誤 C.Ⅱ型錯(cuò)誤 D.“拒真”錯(cuò)誤
A.樣本的結(jié)構(gòu) B.總體的離散性 C.抽樣方法 D.樣本容量
A.說(shuō)明學(xué)習(xí)者掌握教學(xué)內(nèi)容的程度 B.提供個(gè)體學(xué)習(xí)經(jīng)歷和已達(dá)水平的證明資料 C.用于教育工作中的選拔與分流決策 D.評(píng)價(jià)課堂教學(xué)與課程編制的有效性