經常導致自我認知偏差的思考方式有（）

網絡自身的優(yōu)勢包括（）

以下屬于網絡對大學生心理的消極影響的是（）

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產生影響。

關于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數領域都會出現很大的變化，包括（）和運動機能。

心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。

大學生自我認知的分化主要有類型有出現理想自我和（）

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

自我意識的意志成分是（）