下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內容。

自產生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經過一定的程序，這就是教育法的（）。

（）是具體管理學校教育工作的機構。