A、大眾
B、醫(yī)務(wù)人員
C、特殊人群
D、弱勢(shì)群體
E、政府或政策制定者
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A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
A.健康促進(jìn)的核心策略是社會(huì)動(dòng)員
B.健康促進(jìn)是包括政府和居民在內(nèi)的全社會(huì)參與和多部門合作的社會(huì)工程
C.健康促進(jìn)涉及人群健康的各個(gè)層面,不單單是疾病問題
D.在疾病三級(jí)預(yù)防中,健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)二級(jí)預(yù)防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療
E.健康促進(jìn)是健康與環(huán)境的整合
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進(jìn)的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
A.一、二級(jí)預(yù)防
B.二、三級(jí)預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.一級(jí)預(yù)防甚至更早階段
最新試題
實(shí)驗(yàn)首先要確定樣本量,說法正確的是()。
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
醫(yī)生在開展社區(qū)診斷時(shí)最常用的流行病學(xué)調(diào)查方法是()。
某地區(qū)疾控部門欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來測(cè)定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。
病例-對(duì)照研究中,匹配的目的是()。
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
社區(qū)醫(yī)生根據(jù)該地區(qū)長期積累的新生兒出生資料,發(fā)現(xiàn)在新生兒黃疸病例中,女嬰占60%、男嬰占40%,他得出結(jié)論:女嬰比男嬰更容易出現(xiàn)新生兒黃疸,該結(jié)論()。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中,一定要遵循的原則包括()。
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的對(duì)照方式有()。