縣級以上地方人民政府應(yīng)當根據(jù)（）等，確定公辦職業(yè)學(xué)校教職工人員規(guī)模。

國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，推進多元辦學(xué)，支持社會力量（）參與職業(yè)教育。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生在（）等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會。

設(shè)立（）職業(yè)學(xué)校，由縣級以上地方人民政府或者有關(guān)部門按照規(guī)定的權(quán)限審批

國家采取措施，支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)（）人才。

（）建立職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國職業(yè)教育工作。

國家采取措施，大力發(fā)展（），全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。

國家鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)，將（）納入職業(yè)學(xué)校教材，并可以通過活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新

（）有關(guān)部門應(yīng)當加強溝通配合，共同推進職業(yè)教育工作。

省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當制定本*地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)（）。