閱讀推廣，即推廣閱讀，是圖書館及社會各方面為（），進而促進全面閱讀所從事的一切工作的總稱。

學齡前兒童閱讀活動的組織要注意（）。

文獻的增長規(guī)律反映了學術文獻隨著時間的延續(xù)而增長的動態(tài)特征，在一定程度上反映該領域的研究水平和發(fā)展速度，揭示學科（）直至走向成熟的基本規(guī)律，以及該領域學術研究的進展情況。

公共圖書館少年兒童服務應與幼兒園、學校、社區(qū)等其他社會機構和團體構建良好的少年兒童服務合作網絡，通過（）等形式實現(xiàn)合作共享。

我國長期以來一直強調讀者服務“（）”四大原則。

目前公共圖書館為老年人舉辦的閱讀推廣活動形式主要有（）。

閱讀推廣活動需要不斷推陳出新，活動資源往往需要借助校園內外的各類相關資源，這些資源主要包括（）。

圖書館視障人士服務應能使圖書館憑借自身資源和專業(yè)能力均等化滿足視障人士對（）的需求，保障視障人士服務的基本文化權益。

公共圖書館在開展服務過程中所擁有的物力、財力、人力等各種物質要素，主要包含了（）。

《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》主要包含了（）四大方面的內容。