長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于教育的一般原則的是（）

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。