A.鮮卑
B.契丹
C.金人
D.滿(mǎn)族
E.漢人
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A.后天修養(yǎng)
B.精神的創(chuàng)造
C.物質(zhì)的創(chuàng)造
D.先天遺傳
E.集體意識(shí)
A.石窟寺
B.文獻(xiàn)
C.壁畫(huà)
D.歷史文化名城
E.石刻
A.陳石麟
B.方苞
C.姚鼐
D.張惠言
E.惲敬
A.牧業(yè)
B.狩獵
C.種植業(yè)
D.養(yǎng)殖業(yè)
E.漁業(yè)
A.旱
B.澇
C.蝗
D.風(fēng)
E.雹
最新試題
新石器時(shí)代文化遍布()
我國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類(lèi),一類(lèi)字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類(lèi)文字的有()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
“意在筆前”的書(shū)法觀念最早是()提出來(lái)的。
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
東晉()的田園詩(shī)是反映作家渴望回歸自然的典范之作。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
甲骨文出現(xiàn)的方國(guó)近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。