單項(xiàng)選擇題某來訪者來到咨詢室，該來訪者的問題表現(xiàn)為學(xué)?？植腊Y，咨詢師經(jīng)過詢問后了解到來訪者既具有一般學(xué)?？植腊Y具有的學(xué)習(xí)成績差、不愿上學(xué)的特征，也了解到來訪者不愿上學(xué)并不是害怕和老師、同學(xué)交往，而是擔(dān)心在離開父母的這段時(shí)間內(nèi)父母會出意外。這時(shí)咨詢師遵循的原則是（）。
A.保密性原則
B.發(fā)展性原則
C.綜合性原則
D.異同性原則
E.客觀中立的原則
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1.單項(xiàng)選擇題患者男，13歲少年。在精神分析治療中，對治療師產(chǎn)生強(qiáng)烈敵意，他不管會談是否結(jié)束，拂袖而去。來訪者的這種情況可以稱之為（）。
A.見諸行動
B.移情
C.發(fā)泄
D.識別
E.修通
2.單項(xiàng)選擇題用“自我實(shí)現(xiàn)被阻扼、潛能被壓抑”來解釋變態(tài)心理產(chǎn)生的原因的觀點(diǎn)是屬于（）。
A.社會模式
B.認(rèn)知模式
C.精神分析模式
D.行為模式
E.人本主義心理學(xué)模式
3.單項(xiàng)選擇題正接受精神分析治療的來訪者，在第6次治療中突然表現(xiàn)得過度沉默，表明患者可能處于（）。
A.移情
B.發(fā)泄
C.聯(lián)想障礙
D.壓抑
E.阻抗
4.單項(xiàng)選擇題正接受精神分析治療的來訪者，突然要求終止治療，最可能表明患者處于（）。
A.移情
B.發(fā)泄
C.阻抗
D.壓抑
E.聯(lián)想障礙
5.單項(xiàng)選擇題在某小學(xué)的某次班會課上，傾聽了心理咨詢師和同學(xué)們探討“我該怎么玩”，這屬于（）。
A.咨詢師超過了職責(zé)的限度
B.課堂指導(dǎo)
C.協(xié)作培訓(xùn)
D.同伴咨詢
E.團(tuán)體咨詢
最新試題
屬消化科疾病的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自殺的應(yīng)激因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
患者，男性，8歲，1年前無原因出現(xiàn)無法克制地發(fā)出清嗓音，近3個月來，出現(xiàn)不自主的聳肩，點(diǎn)頭，有時(shí)揮動胳膊打人，有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說話，患者因此煩惱，自責(zé)，不愿上學(xué)。可能的診斷是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
鞏固藥物依賴的治療效果，關(guān)鍵的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有效的心理干預(yù)措施之一是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對煙癮心理干預(yù)的手段之一是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
短暫性抽動障礙的主要原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自殺者的人際動機(jī)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
屬外科疾病的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題