A.理性情緒療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
D.隱匿示范
E.Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法
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A.注意過程
B.保持過程
C.機(jī)械重復(fù)過程
D.動(dòng)作再現(xiàn)過程
E.動(dòng)機(jī)確立過程
A.人是被環(huán)境和遺傳決定的反應(yīng)或有機(jī)體
B.人受到生理因素、心理因素和社會(huì)因素三者的影響
C.人既是生產(chǎn)者,也是環(huán)境的產(chǎn)物
D.人的行為是有規(guī)律的
E.人的行為是學(xué)習(xí)來(lái)的
A.華生
B.斯金納
C.赫爾
D.班杜拉
E.巴甫洛夫
A.治療師的態(tài)度
B.個(gè)人特質(zhì)
C.治療關(guān)系的性質(zhì)
D.治療師的理論與技術(shù)
E.以上選項(xiàng)都是
A.人是理性的,能夠自立,對(duì)自己負(fù)責(zé),有正面的人性取向
B.人有追求美好生活、為美好生活而奮斗的本性
C.人是建設(shè)性和獨(dú)立性的,可以單獨(dú)完成任務(wù)
D.人有潛在能力足以有效地解決生活問題
E.人有能力自我導(dǎo)引,邁向自我實(shí)現(xiàn)
最新試題
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
關(guān)于兒童情緒障礙的說法錯(cuò)誤的是()。
抽動(dòng)-穢語(yǔ)綜合征的原因以()。
吸煙的動(dòng)機(jī)之一是()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評(píng),開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適。可能的診斷是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
患兒,男性,6歲,于5個(gè)月前無(wú)原因出現(xiàn)眨眼,1天內(nèi)發(fā)生多次,1個(gè)月后眨眼消失,又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,約持續(xù)2個(gè)月癥狀自行消失。2個(gè)月前又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,可能的診斷是()。
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為()。
對(duì)于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采?。ǎ?。
患者,男孩,8歲,1年來(lái)經(jīng)常說謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長(zhǎng)的要求,有時(shí)與父母爭(zhēng)吵、對(duì)罵,對(duì)抗老師,好記仇,經(jīng)常因自己的過失責(zé)怪他人,總想為一些小事報(bào)復(fù)別人??赡艿脑\斷是()。