莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是（）。

以上哪個選項是用來篩選題目，且其系數越大表示項目的區(qū)分度越?。ǎ?/p>

按照測驗的目的來分的是（）。

常常表現為突然發(fā)作的興奮，強烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調刻板，且有一種局限性的性質，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。

交替治療設計和同時治療設計屬于（）。

要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。

通過一個人的測驗分數來預示一個人將來的表現和所能達到的水平的測驗類型是（）。

感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。

臨床特征表現為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。

一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據（）。