上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。

要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。

臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。

主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是（）。

在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是（）。

單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。

可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。

在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。

感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。