A.負(fù)強(qiáng)化和不再給予強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化和不再給予強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化和給予強(qiáng)化
E.正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化和不再給予強(qiáng)化
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A.強(qiáng)調(diào)情境對(duì)于行為的決定作用
B.強(qiáng)化對(duì)人的行為的影響是相同的
C.把人格定義為人體的獨(dú)特行為方式的組合
D.行為的習(xí)得是許多刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)的建立
E.環(huán)境是決定行為的唯一重要因素
A.個(gè)體一種與生俱來(lái)的潛能
B.人格的個(gè)別差異
C.個(gè)體運(yùn)用遺傳和環(huán)境這些原材料的獨(dú)特方式
D.人類的和諧生活,相互友好的要求
E.是兩種因素相結(jié)合的結(jié)果
A.對(duì)器官缺陷和生理自卑的補(bǔ)償,是人格的原初動(dòng)力
B.個(gè)人可以通過(guò)加強(qiáng)缺陷器官的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)缺陷器官的發(fā)展
C.個(gè)人可以通過(guò)發(fā)展其他器官的功能來(lái)彌補(bǔ)缺陷器官的功能
D.一個(gè)人對(duì)生理缺陷的過(guò)度補(bǔ)償也不會(huì)使缺陷器官達(dá)到超水平的發(fā)展
E.小時(shí)候的口吃者通過(guò)苦練成為演說(shuō)家是一種過(guò)度補(bǔ)償
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
A.自律-羞愧
B.信賴-不信賴
C.勤奮-自卑
D.親密-孤獨(dú)
E.創(chuàng)新-罪惡
最新試題
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中,在與外國(guó)友人碰面時(shí),應(yīng)該保持()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺(jué)得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸,不做作,對(duì)人真誠(chéng)友好,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。
海德提出的著名理論是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。