單項選擇題在社會學習論中，強調(diào)什么的作用，用以解釋許多社會行為的學習（）。
A.正強化和負強化
B.正強化和懲罰
C.間接強化和自我強化
D.直接強化和及時強化
E.直接強化和間接強化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題班杜拉和沃爾特斯在20世紀60年代提出了（）。
A.符號互動理論
B.觀察學習理論
C.社會交換理論
D.場論和群體動力學理論
E.人際交往的三維理論
2.單項選擇題米勒和多拉德提出，人們的社會行為都是通過什么而習得（）。
A.家庭教育
B.本能遺傳
C.學校教育
D.模仿
E.觀察學習
3.單項選擇題《社會學習和模仿》的作者是（）。
A.米勒，班杜拉
B.米勒，沃爾特斯
C.班杜拉，沃爾特斯
D.米勒，多拉德
E.沃爾特斯，多拉德
4.單項選擇題在戈夫曼等人看來，心智、自我和社會是密切關(guān)聯(lián)的三種結(jié)構(gòu)和現(xiàn)象，三者形成、維持與發(fā)展都以什么來實現(xiàn)（）。
A.心理動力場
B.社會交換
C.模仿和社會學習
D.群體動力
E.使用符號及符號相互作用
5.單項選擇題符號互動論分為兩派，一派是芝加哥學派，另一派是（）。
A.精神分析學派
B.符號主義學派
C.互動意義學派
D.艾奧瓦學派
E.符號意義學派
最新試題
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”，喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項選擇題
個體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
既要馬兒跑，又不給馬兒吃草，這屬于（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
許多男士將對方容貌放在擇偶的第一要求，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項選擇題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
海德提出的著名理論是（）。
題型：單項選擇題
“垮掉的一代人”，是一種（）。
題型：單項選擇題