單項(xiàng)選擇題班主任談話時(shí)運(yùn)用()技術(shù),通過(guò)觀察學(xué)生的談話內(nèi)容和言談舉止,可以深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情緒和想法
A.具體化
B.質(zhì)疑
C.共情
D.概括
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1.單項(xiàng)選擇題班主任是否擁有()是我們是否真正深入學(xué)生內(nèi)心的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
A.童心
B.恒心
C.耐心
D.同情心
2.單項(xiàng)選擇題班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是溝通家長(zhǎng)與社區(qū)的橋梁,是實(shí)施()的重要力量。
A.終身教育
B.應(yīng)試教育
C.素質(zhì)教育
D.繼續(xù)教育
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教師違反師德,記過(guò)處分的期限為()個(gè)月。
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班級(jí)文化主要包括()。
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開展班級(jí)集體活動(dòng),班主任主要扮演的角色不包括()。
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康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
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班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”?()
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