以培養(yǎng)對基礎學科的興趣、擴展并運用學科知識、加強技能和智能訓練為主的班級活動，這種班級活動屬于（）活動。

在評價學生中，應避免“重靜態(tài)，輕動態(tài)”的做法，反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的（）原則。

班主任在運用獎勵與懲罰時，哪一項說法不能體現(xiàn)“善于”？（）

?培養(yǎng)學生的關懷精神，不正確的一項是（）。

開展心理健康教育，班主任根據(jù)每個學生特點采取有針對性對策，這體現(xiàn)了（）原則。