A.在正常支持面上糾正身體各部分的對線
B.在某些情況下，視覺信息的作用超過了本體感覺信息
C.在運動開始前，預(yù)備性的肌肉活動使干擾的影響變得最大
D.當患者進行體位轉(zhuǎn)變來學習體位調(diào)整時，要監(jiān)測其對線關(guān)系
E.在對應(yīng)關(guān)系正確時，身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢的平衡

A.許多運動程序是遺傳賦予的
B.運動訓(xùn)練本身有助于改善患者的感知覺
C.本體感覺和觸覺缺陷是卒中預(yù)后不良的指征
D.動機、意志等在動作技巧的形成和改善中起主導(dǎo)作用
E.通過明確目標，視聽反饋和指導(dǎo)，患者將學到有效的運動

A.強化訓(xùn)練和訓(xùn)練腦損傷后功能恢復(fù)原理
B.保存軟組織的長度和柔韌性
C.強調(diào)反饋
D.對嚴重的肌肉過度活動
E.預(yù)防失用性肌萎縮

A.生物力學
B.運動科學
C.神經(jīng)科學
D.精神科學
E.認知心理學

A.強調(diào)患者主觀參與和認知
B.對患者進行再教育，以恢復(fù)其運動功能
C.按照運動學習的信息加工理論和現(xiàn)代運動學習的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復(fù)運動功能的訓(xùn)練視為一種再學習
E.利用學習和動機的理論以及在人類運動科學和運動技能獲得的研究結(jié)果