A.抗阻訓練
B.牽張訓練
C.被動關節(jié)活動度訓練
D.主動關節(jié)活動訓練
E.主動-輔助關節(jié)活動度訓練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.等張運動
B.主動運動
C.向心性運動
D.離心性運動
E.以上都對
A.外展、外旋和屈曲
B.內收、內旋和攣縮
C.外展、內旋和屈曲
D.外展、屈曲、內旋
E.內收、屈曲、內旋
A.減輕痛苦
B.防止骨折
C.防止發(fā)生肩關節(jié)半脫位
D.保持關節(jié)活動度
E.增強肌力
A.順序原則,安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則,逐步、反復的原則
B.順序原則,安全的原則,功能活動的原則、
C.綜合治療的原則,逐步、反復的原則
D.安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則
E.順序原則,安全的原則,功能活動的原則,綜合治療的原則
A.溫水浴
B.熱水浴
C.熱水浴、冷水浴
D.冷水浴、涼水浴
E.不感溫水浴
最新試題
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
“學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
感覺整合法強調治療活動是()