數(shù)學學習的特點是什么？

口頭語言的分類有哪些？

解決問題的教學目標是什么？

簡述板書的基本要求。

學習的三種基本學派是哪三種？

直覺思維能力的訓練和培養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？

數(shù)學有意義的學習條件是什么？

簡述幾何畫板軟件的工作平臺組合結(jié)構(gòu)。

簡述體態(tài)語言對課堂教學的影響。

空間想象能力的培養(yǎng)途徑有哪些？