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A.借用
B.抄襲
C.剽竊
A.作者無(wú)能的表現(xiàn)
B.作者無(wú)可奈何的表現(xiàn)
C.作者具有自信心的表現(xiàn)
A.認(rèn)同你的觀點(diǎn)的人
B.堅(jiān)持真理的人
C.奉承你的人
A.圖的題目在圖下部
B.圖的題目在圖上部
C.隨便什么位置
最新試題
在哪種學(xué)術(shù)報(bào)告中不建議增加幽默的運(yùn)用()
做學(xué)術(shù)PPT時(shí),需要提煉文檔中核心的觀點(diǎn)給觀眾聽(tīng),切忌大篇幅的文字?jǐn)⑹觥?/p>
下面關(guān)于學(xué)術(shù)海報(bào)的敘述,正確的是()
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個(gè)要素,我們把它們簡(jiǎn)稱(chēng)為:價(jià)值、明確、()、可行。
學(xué)術(shù)海報(bào)只要有科研意義就行了,無(wú)所謂外觀是否美觀。
以下哪種方式的版面風(fēng)格適合學(xué)術(shù)ppt()
論文中描述的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該具有可重復(fù)性,即按照給出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,應(yīng)該可以復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此在敘述實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論是主要步驟還是次要步驟,需要同樣詳細(xì)地?cái)⑹觥?/p>
學(xué)術(shù)性ppt要有整體的(),外行聽(tīng)者有趣,內(nèi)行聽(tīng)者學(xué)術(shù)價(jià)值很大,理論水平高,而潛在的應(yīng)用價(jià)值很高。
學(xué)術(shù)海報(bào)的基本用途是在學(xué)術(shù)會(huì)議展覽環(huán)節(jié)和休息環(huán)節(jié)的時(shí)候,向與會(huì)者介紹我們的科研成果。
學(xué)術(shù)報(bào)告的時(shí)間限制中不包含匯報(bào)人員上、下臺(tái)和提問(wèn)的時(shí)間。