人類最基本的學習方法是（）。

在語文教學設計過程中，（）是設計者。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。

進行語文基礎知識和基本技能教學時，要做到“精要、（）、有用”。

《義務教育語文課程標準（2022年版）》中規(guī)定，義務教育學段包括（）個學習任務群。