以配合課堂教學為目的的課外活動也叫（），此類活動主要是引導學生進行原著閱讀。

在語文教學設(shè)計過程中，（）是設(shè)計者。

（）任務(wù)群包括實用性閱讀與交流、文學閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達三個學習任務(wù)群。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。

復(fù)習課的基本結(jié)構(gòu)主要包括（）、展開復(fù)習、歸納整理和鞏固提高。