A、技能專一性
B、任務(wù)同一性
C、任務(wù)重要性
D、工作自主性
E、工作反饋
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A、被試人的自然狀況
B、考核的基本內(nèi)容
C、個(gè)人意志品質(zhì)
D、評(píng)定部分
E、總體評(píng)價(jià)部分
A、測(cè)驗(yàn)地點(diǎn)
B、測(cè)驗(yàn)時(shí)間
C、測(cè)驗(yàn)環(huán)境
D、測(cè)驗(yàn)題量
E、題目類型
A、以激勵(lì)與溝通為主的原則
B、以激勵(lì)與鼓勵(lì)為主的原則
C、以幫助為主,以示范、典范為指引的原則
D、注重針對(duì)性和實(shí)際效果的原則
E、鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展的原則
A、管理需求
B、管理過程
C、業(yè)績(jī)
D、成長(zhǎng)
E、標(biāo)準(zhǔn)
A、各類表格
B、評(píng)價(jià)目標(biāo)
C、評(píng)價(jià)目的
D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)集
E、評(píng)價(jià)權(quán)重及
最新試題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。