A.當(dāng)研究者不是活動(dòng)主題時(shí),采用現(xiàn)在完成時(shí)
B.不使用單一句式,靈活切換句式
C.主被動(dòng)交替使用
D.當(dāng)不引用研究者的活動(dòng)時(shí),采用一般過(guò)去時(shí)來(lái)描寫
E.在合適與恰當(dāng)?shù)膮^(qū)域使用連接詞來(lái)表達(dá)邏輯關(guān)系
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A.即使兩個(gè)句子之間沒(méi)有很強(qiáng)的聯(lián)系,也可以添加連接詞
B.目的是使得文章邏輯清晰、通順
C.為了讀者能迅速而自然地把上下句之間的關(guān)系關(guān)聯(lián)起來(lái)
D.使用時(shí)也需要避免錯(cuò)用和濫用
A.背景
B.針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
C.相關(guān)領(lǐng)域研究空白
D.研究目的
A.按照相關(guān)性質(zhì),方法,原理等的不同,將已有的研究劃分為ABC等幾大類,對(duì)各類的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行一定歸納和總結(jié)
B.在某些(所有)類型中可選擇性對(duì)某些重要或典型或具有代表性或與你論文研究?jī)?nèi)容極其相關(guān)的研究個(gè)案著重點(diǎn)出
C.對(duì)各類型的優(yōu)/缺點(diǎn)、相同/不同點(diǎn)等,根據(jù)與自己的研究主題相關(guān)性進(jìn)行選擇性對(duì)比,并分出不同類型
D.針對(duì)不同類型,對(duì)其中某些類型進(jìn)行較為詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。評(píng)價(jià)應(yīng)該專業(yè)、主觀并且?guī)в袀€(gè)性,能反映作者的獨(dú)立思考和專業(yè)素養(yǎng)
A.段落有無(wú)合適的長(zhǎng)度,是否過(guò)長(zhǎng)
B.段落是否在段尾總結(jié)給出topicsentence
C.可以通過(guò)Major-minorpattern來(lái)進(jìn)行段落內(nèi)容安排寫作
D.可按照事件發(fā)展順序來(lái)寫作
A.從海量文件中選出需要的文件
B.通過(guò)分類歸納整理文件
C.使用分類點(diǎn)評(píng)方式寫作
D.選擇和寫作的內(nèi)容要有據(jù)可循
最新試題
下面關(guān)于學(xué)術(shù)報(bào)告的敘述,錯(cuò)誤的是()
在學(xué)術(shù)報(bào)告中,圖表是必不可少的一部分。圖表在學(xué)術(shù)報(bào)告中的作用有()
學(xué)術(shù)海報(bào)和論文相比,少了兩塊內(nèi)容:摘要、()
開題報(bào)告是()
除研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)外,開題報(bào)告中對(duì)科研項(xiàng)目的陳述內(nèi)容還應(yīng)該包括()
學(xué)術(shù)海報(bào)的基本用途是在學(xué)術(shù)會(huì)議展覽環(huán)節(jié)和休息環(huán)節(jié)的時(shí)候,向與會(huì)者介紹我們的科研成果。
論文的討論部分除了要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合分析以外,還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進(jìn)行比較,并根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論或提出假說(shuō),以及指出對(duì)理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐的價(jià)值和意義。
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個(gè)要素,我們把它們簡(jiǎn)稱為:價(jià)值、明確、()、可行。
學(xué)術(shù)PPT的特點(diǎn):故事性;整體性;()
中文學(xué)術(shù)海報(bào)中的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在()字內(nèi)。