從人類認(rèn)知得到啟發(fā)，或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。

教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！?。

現(xiàn)代機(jī)器人主要是由硬件、（）、高層控制構(gòu)成的。

人工智能將引發(fā)一系列的社會結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系變遷。

人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著（）等一系列問題。

機(jī)器人是由電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械運(yùn)動。

箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會遇到挑戰(zhàn)。

人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括（）。

人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國，英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。

下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn)：（）。