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問答題

閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：
項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰："漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！"項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！"歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。

指出本段文字中司馬遷所進行的合乎情理的藝術(shù)加工之處，它表現(xiàn)了項羽什么樣的心境？

參考答案：

本段中"虞兮虞兮"的悲歌屬于合理的藝術(shù)加工。反映了項羽多情而又無可奈何的心境。

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1.問答題 閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：
項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰："漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！"項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！"歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。
本段文字選自《史記》中的哪一篇？屬于什么文體？

參考答案：

選自《史記》中項羽本紀。屬于紀傳體。

2.問答題井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于道者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。寫出這里所包孕的一個成語？

參考答案：

所包孕的成語：井底之蛙。

3.問答題井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于道者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。這里采用了什么論證方法？

參考答案：

這里采用的論證方法是：比較法中的類比法，亦稱為比喻論證法。

4.問答題 井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于道者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。
說明這段文字所運用的修辭手法及其作用？

參考答案：

一是運用了比喻修辭手法，化抽象為具體，使說理形象化。
二是運用了排比句式，使文章層次清楚，說理有氣勢。

5.問答題井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于道者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。概括這段文字的主旨和三個層次的大意？

參考答案：這段文字的主旨：人的認識要受到各方面的制約，故而是有限的。
三個層次的大意：
“井蛙&r...

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