A、人類
B、社會(huì)
C、動(dòng)物
D、環(huán)境
E、研究對(duì)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、核心期刊和非核心期刊
B、論文數(shù)量分析法
C、被引用次數(shù)分析法
D、被期刊影響因子分析法
E、成果被轉(zhuǎn)載引用情況分析法
A、把握自我
B、感知他人
C、溝通人際
D、調(diào)適關(guān)系
E、發(fā)現(xiàn)規(guī)律
A、創(chuàng)新能力
B、學(xué)習(xí)能力
C、全球視野
D、國(guó)際化運(yùn)作能力
E、調(diào)查研究能力
A、日刊
B、周刊
C、半月刊
D、月刊
E、旬刊
A、引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)
B、指導(dǎo)人類發(fā)展
C、提高人類能力
D、發(fā)展人類文明
E、加速經(jīng)濟(jì)提升
最新試題
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括()。
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
關(guān)于引力的說法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)中心的主要評(píng)價(jià)方法不包括()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過這些活動(dòng)表現(xiàn)出來。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。
在批評(píng)老人的時(shí)候,語言要()。