A.匯編
B.總結(jié)
C.發(fā)表
D.記錄
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A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.非參與觀察
C.參與觀察
D.自然考察
A.劃記法
B.折疊法
C.分表法
D.過錄法
E.卡片法
A.質(zhì)量
B.數(shù)量
C.空間
D.時(shí)間
E.民族
A.定性分析
B.定量分析
C.理論分析
D.預(yù)測(cè)分析
A.均值
B.比率
C.集中量數(shù)
D.離中量數(shù)
最新試題
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長度可在()之間。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯(cuò)答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對(duì)訪問質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評(píng)估表。
對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。