單項(xiàng)選擇題有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的道德知識的途徑是()
A、思想政治課
B、課外活動與校外活動
C、勞動
D、少先隊(duì)或者共青團(tuán)活動
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1.單項(xiàng)選擇題“社會模仿”的德育模式是一種()
A、行為主義學(xué)說
B、認(rèn)知主義學(xué)說
C、人本主義學(xué)說
D、認(rèn)識—行為主義學(xué)說
2.單項(xiàng)選擇題“為了達(dá)到德育目的,在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指()
A、德育的途徑
B、德育方法
C、德育的結(jié)構(gòu)
D、德育的內(nèi)容
3.單項(xiàng)選擇題“私德教育”的核心是()
A、家庭美德教育
B、個性品質(zhì)教育
C、職業(yè)道德教育
D、交往禮儀教育
4.單項(xiàng)選擇題德育的“認(rèn)知模式”中,設(shè)置兩難問題是為了()
A、道德發(fā)展的形式
B、測量道德判斷的發(fā)展水平
C、測量道德發(fā)展的能力
D、測量道德發(fā)展的結(jié)構(gòu)
5.單項(xiàng)選擇題德育所追求的最高境界是()
A、德育的社會功能
B、個體發(fā)展功能
C、個體享用功能
D、政治功能
最新試題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
題型:判斷題
說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗(yàn)期”的假設(shè)。
題型:判斷題
簡述德育的具體任務(wù)。
題型:問答題
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
題型:判斷題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型:判斷題
自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。
題型:判斷題
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
題型:判斷題